Le sfide dell'architettura Scuole e spazi per l’infanzia

Per architettura scolastica si intende l’insieme degli spazi destinati alle attività educative dalla prima infanzia alla maturità degli allievi. Dagli anni Trenta, la distribuzione planimetrica si organizza per unità funzionali raccordate agli spazi comuni fino a eliminare, negli anni Cinquanta, la tipologia a corridoio a favore della struttura per padiglioni. Si ricerca così una più ampia flessibilità degli spazi per lo sviluppo del processo formativo degli studenti. Con l’evolversi del concetto di educazione, emergono la cura per la scelta di materiali, colori, luci e arredi, per la gestione dei flussi e la riconfigurazione degli spazi didattici, e un maggiore legame con la città e gli spazi esterni.